la corde... un boyau tors, tendu sur le bois, est le "fil conducteur":
depuis des siècles, de son usage & son observation naissent ses instruments.

Ces pages tentent de rendre compte d'un essai sur la restitution de la voix des harpes anciennes. L'observation des instruments, la convergence des sources & la concordance avec les études menées sur les vièles, violons, les claviers & la majorité des instruments de musique, a progressivement imposé une lecture géométrique des documents.
L'image est un discours qui exprime bien plus que ce qu'il laisse voir de prime abord et dont les significations restent encore à explorer. Les tracés ouvrent une porte à la compréhension du processus de création des outils que sont les instruments de musique, à seule fin d'engendrer l'Harmonie.

De l'analyse des instruments présentés, c'est d'abord l'aspect théorique qui est mis en avant.

Pour une meilleure compréhension, d'inévitables nombreuses corrections,
ou les délices de la découverte d'autres discours dans ces figures aux multiples visages,
il est préférable de recomposer soi-même les tracés.

Cette étude a été initiée dans le cadre pluridisciplinaire de proLyra, laboratoire d'archéologie musicale, puis grâce à la bienveillance de Jacques Chaillet, s'est élaborée sous l'égide de Jacques le Goff & de son équipe de l'ehess. La copie de la harpe de Tópaga pour Egberto Bermudez, Universidad Nacional de Colombia, la participation à Saint Jacques de Compostelle au projet "los Sonidos del Portico" de José Lopez Calo S.J. & le relevé de la harpe de la Wartburg grâce à Wolfgang Wenke, restaurateur au Bachhaus Eisenach, en constituent les étapes privilégiées & essentielles.

& le voyage continue...

Tout cours d'histoire de la musique doit commencer
par une remise en question de la quasi-totalité des idées toutes faites
sur lesquelles sont basées nos mœurs musicales.
Le travail initial de tout étudiant d'histoire de la musique doit être un passage d'éponge
sur tout ce qu'il croit savoir par l'observation de son propre temps,
et qui, reporté abusivement sur d'autres époques, en masquerait totalement la compréhension.
- Jacques Chailley, Cours d'histoire de la musique. Alfonse Leduc, 1967.

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